中国社会科学院研究生院
 
       
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我永远以是研究生院的学生和校友而骄傲——中共重庆市委常委、统战部长翁杰明
发布时间:2008年9月25日
 

    翁杰明,男,1963年5月生,上海市人,研究生,文学博士,研究员。1983年8月参加工作,1986年6月加入中国共产党。1979年9月至1983年8月在福建师范大学中文系汉语言文学专业学习。1983年8月至1985年9月任福建省福州市二十一中学教师。1985年9月至1987年7月在中国社会科学院研究生院新闻系新闻业务与行政管理专业研究生。1987年7月至1994年10月历任中国社会科学院团委副书记、团委书记,院机关党委青年工作处处长,院党办宣传处处长,院青年社会科学研究中心主任。1994年10月至1998年9月任中国社会科学院研究生院党委副书记兼纪委书记。1998年9月至2002年12月任重庆市委宣传部副部长、市精神文明建设委员会办公室主任1996年9月至1999年7月任河北大学中文系中国古代文学专业攻读博士学位。2002年12月至2004年5月任重庆市万盛区委书记。2004年5月至2007年6月任重庆市沙坪坝区委书记2001年6月至2004年8月攻读中国社会科学院数量与技术经济研究所工商管理博士后。2007年5月任重庆市委常委,同年6月兼任重庆市委统战部部长。第八届、第九届全国青联常委,第十一届全国政协委员。一“考上社科院研究生院新闻系的研究生

    实现了我大学时的梦想”1982年,在福建师范大学中文系上大四的翁杰明,与同学们一起来到了闽南龙海一中实习。他像许多读中文系的有志青年一样,对自己的未来充满了憧憬,时刻在自己的心中编织着一条洒满鲜花与掌声的文学之路。一次,他们与当地文化馆的工作人员搞联谊活动,同学们个个心情激动,情绪高昂。翁杰明诗兴大发,创作了一首诗:《我是一只不再沉默的狮子》,青年人所具有的一股热血豪情与青云志向洋溢其中。就在这次活动中,中文系的一位带队老师梁玉璋教授发现了这位才华横溢的有志青年。她单独找到翁杰明,建议他报考中国社会科学院研究生院新闻系研究生。翁杰明当时以为梁老师只是说说而已,没有太在意她的建议,并且以为上了新闻系的研究生后,难以实现他的文学梦了。后来,梁老师多次向翁杰明介绍中国社会科学院研究生院的情况,说该院的新闻系主要是培养新闻记者,研究生毕业后既可以从事新闻职业,又可以从事文学创作。离考研只有两个月的时间了,翁杰明才最后下决心报考。可惜的是,第一次报考因为英语分数没有过线而落榜了。

    大学毕业之后,翁杰明被分配到福州市二十一中学,当了一名中学教师,但社科院研究生院的研究生梦想,始终激励着他刻苦学习。在繁重的教学工作之余,他常常用功读书至深夜。他大学时的恩师梁老师专程找到二十一中的校长,并说服他给予翁杰明一次报考研究生的机会。在梁老师的爱才之情与翁杰明勤奋用功的精神感动之下,校长答应给他一次机会。这一次他成功了。1985年9月,翁杰明如愿以偿来到了北京《人民日报》社内的9号楼,即当时中国社会科学院研究生院新闻系所在地,成为社科院研究生院新闻系新闻业务与行政管理专业的研究生。

    研究生院的学习与参与社会实践的机会使翁杰明的人生发生了转折。社科院汇集了国内一流的学者,拥有全国一流的学术刊物,众多学问大家的教诲,一流学术环境的熏陶,他的眼界开阔了,学识日益增进。悟性极高的他,很快领悟了要用社科院这所国家级科研机构应该具有的高度观察问题,思考问题,才能站得高,看得远。翁杰明说,在研究生院学习的两年,是他人生中最值得回忆与珍爱的时光。他学会了思考问题的方法,学会了如何在强手如林的环境中学习他人的长处,弥补自己的不足。新闻系所强调的理论与实践相结合的培养模式,使得他在校期间就参加了大量的新闻采访活动,广泛参与社会实践,接触了许多政府官员、学者、企业家等社会名流,这不仅培养了他在新闻业务方面的实际操作能力,而且提高了他的判断力与分析问题的能力,学到许多书本上学不到的为人处世的方法。翁杰明在校期间担任新闻系团总支书记与社科院团委委员,团的工作经历历练了他的组织与协调能力,扩大了社交面。在此期间,他遇到了一生感恩的几个人。作为具有丰富工作经验的几位领导,他们教他如何在工作中理解别人,理解自己;向他阐释其所信奉的“外谐内方”为人处世原则的含义。翁杰明说,没有他们当年耳提面命、言传身教的教诲,他不会那么早就感悟做人做事的道理与方法。翁杰明一直以感恩的情怀回忆与谈论起在研究生院、社科院团委学习工作的美好时光,当年的人与事历历在目。他说,那时他的学习与生活是多么的愉快,青年人能有这么好的机会在这样的环境里成长,是可遇而不可求的。

    研究生毕业后,基于他在团委的工作经历,他被分配到了社科院团委,成了一名专职团干部,翁杰明从此也就立下了以党政工作为主、学术研究为辅的人生目标。

    二 青年科研人员的聚力者

    社科院里的青年人多数都是我国学术界的青年才俊,来自于我国的著名高等学府。翁杰明任社科院团委书记之后,认识到要做好社科院的团委与青年工作,就必须要根据社科院青年学者的特点,将团委的工作与学术研究结合起来。因此,在社科院领导的支持下,由他领衔的青年社会科学研究中心成立了,中心将一大批学有所成的青年科研人员团结在一起,形成了一支学科齐全、研究力量强大的科研团队。他将青年社会科学研究中心办成了名副其实的青年学者之家。在此期间,借助青年社会科学研究中心的平台,翁杰明充分发挥了他在全国青联广泛的人脉与影响,开展了一系列具有全国影响的学术活动。其中最具有社会影响力的活动有:组织社科院青年学者撰写了政论性学术专著《与总书记谈心》,风靡一时;主编《中国发展状况与趋势》系列丛书,对我国的政治经济社会等进行广泛深入的研究;主编《西方现代思想丛书》,在社会科学界产生了广泛的影响;主办青年社会科学论坛,将在全国学术界有影响的青年学者集中在一起,研究讨论事关我国政治经济社会发展的重大理论与现实问题,形成报告,送领导参阅。与全国青联合作主办了全国青年优秀社科成果奖,该奖连续评了三年,不仅在全国青年学者中产生了广泛的影响,而且推出了一批有理论建树的青年学者。

    三 自加压力,志在一流

    1994年,在研究生院的发展面临转折时期,翁杰明由社科院党办宣传处处长、院团委书记晋升为研究生院党委副书记。回到母校任职,翁杰明的人生事业的发展面临着新的机遇。谈到在母校任职的这段经历时他说自己遇到了一个好的领导班子,有机会得以施展自己的才能。党委书记廖世伦、院长方克立都具有丰富的高校工作经验,政治性强,都想为研究生院的发展干实事,对他很信任,放手让他工作。班子成员之间相互团结,相互支持,密切配合,合作得很愉快。回想起在研究生院工作的三年时光,翁杰明说,那段时间工作上很顺心,在书记、院长的领导下,为研究生院的发展与人才培养做了想做的工作,也实实在在地为母校作出了一份贡献。

    作为主管研究生招生与思想政治工作的院领导,翁杰明一直思考着如何将研究生院的学生培养成一流的杰出人才。翁杰明认为,从事社会科学研究的人一定要具有社会实践的底蕴。社会实践是基础,不然学问就会落空。因此,在录取标准上,在同等条件下,他主张优先录取具有实际工作经验的考生,鼓励各系录取那些具有思考问题、分析问题能力的考生。学生入学后,学校应当尽可能地创造条件让他们参与社会实践,到基层挂职锻炼。1995年,在他的支持与帮助下,研究生院有两名在校的博士生到陕西省丹凤县挂职任副县长与县长助理,开创了研究生院在校博士生到基层挂职锻炼之先河。此后,他又相继派出了几批到基层挂职锻炼的在校博士生。直至1997年7月,研究生院在重庆市委和团中央的支持下,成建制地派出39名在校博士生到重庆市挂职锻炼,对研究生院的研究生培养模式上进行了一次具有创新性的成功改革与探索,对我国人文社会科学人才培养模式的改革具有借鉴意义。

    翁杰明说,基于我院独特的办学模式与体制,他主张按照学生的不同职业规划分类进行培养,主要培养三个方面的人才:从事人文社会科学研究与教学的高级专门人才,从事党务与行政管理工作的高级公务员,从事企业经营管理的企业家。这三方面的人才各占三分之一,就能体现出我们的办学特色与水平。我们所培养的人才目标要与社科院的地位与身份相适应。做学问的不能当工匠,要立志当大思想家;从政的不能当官僚,要立志做大政治家;经商的不能当小商人,要立志做大企业家。如何才能实现这样的人才培养目标呢?翁杰明提出了“自加压力,志在一流”的人才培养理念。具体而言,研究生院的研究生要达到“六个一流标准”:一流的品德、一流的修养、一流的视野、一流的体魄、一流的学识、一流的能力。品德是立人之本,修养是成事之基,没有好的品德与修养,知识再多,学问再大,也难成大器;视野可以衡量一个人的眼界与心胸,只有具有博大胸怀与宽阔视野的人,才能取得事业的成功;健康的身体是一切的保证;社科院培养的学生,不仅要有学问,而且要有识见,要有自己的独立见解;能力指的是实际操作能力,执行能力。如果研究生院培养的研究生具备了这些条件,进入到社会后,成才率就会很高,研究生院的办学成就也就越大。

    1997年,翁杰明带领研究生院首批博士服务团到重庆挂职锻炼,作为博士服务团的团长,他也到重庆市委宣传部挂职任副部长。重庆之行,开启了他的人生新航程。

    四 从政理念:团结、发展、稳定

    翁杰明研究生毕业后就立志要成长为一名优秀的党政干部。因此,即使在社科院这样的科研单位,他也有意识地积累自己的从政经历:1990年任中国社科院驻陕西省商洛地区五市县基层锻炼总领队,带领117位刚刚从校园里来到社科院工作的青年人,在商洛地区五县市进行基层锻炼。1996年在陕西省丹阳县挂职任县委副书记。所以,1997年他带领博士服务团来到重庆市挂职任市委宣传部副部长时,从学校领导岗位转移到党政领导岗位,他没有什么不适应的感觉。他说,他经历了各个层级的基层锻炼:他本身就来自基层,大学毕业后,在中学教书,重庆市又是一个包容性很强的城市,领导对他很器重,也很放手。因此,在宣传部工作期间,他工作勤奋努力,取得了显著的成绩。他具体负责的重庆市委宣传部的项目《红岩魂》等,取得了很大成功,获得了中宣部的“五个一工程”奖。挂职锻炼结束后,他与其他10多名挂职的博士生一样,留在了山城重庆。在市委宣传部副部长、市文明办主任的岗位上工作了一段时间后,翁杰明希望到区里去工作,因为基层的工作更吸引他。2002年底,他到重庆市万盛区任区委书记。万盛区是重庆市比较艰苦的地方,他在那里任职508天,时间不长,但当地的经济却获得了较快的发展,政绩突出,获得了广泛的好评。2004年5月调任沙坪坝区委书记。作为重庆市的文化区与产业发达区,翁杰明在主政沙坪坝区期间,推动建设了重庆著名的大学城和西永微电子产业园,地方财政收入居全市前列。

    在重庆市的两个区任区委书记期间,翁杰明的从政能力得到了锻炼。他说,知识分子从政,开始可能有不适应的地方,但是,只要将理论与实践相结合,扎扎实实地做事情,优势很快就会发挥出来。他一以贯之坚持他的从政理念:团结、发展、稳定,建立起一盘棋的党政运行机制。团结,就是领导班子要团结,团结出干部,团结出效益;发展是执政兴国的第一要务,发展地方经济是党政领导干部的首要职责,只有经济发展了,才能解决民生问题,才能化解各种各样的社会矛盾;稳定是发展的基础,社会不稳定,一切无从谈起。要维持社会的稳定,领导干部就要深入到第一线,帮助群众解决各种各样的问题,满足人民群众的需要。要将社会不稳定因素解决在萌芽状态。建立起党政一盘棋的运行机制,形成政通人和的局面,同时也能提高执政能力。他的这一从政理念,在两个区都取得了很好的实际效果。他本人也赢得了良好的声誉与满意度。在两个区的区委书记选举上,他都是全票当选。2007年5月,经过民主推荐与选举,翁杰明升任重庆市委常委、统战部长,成为一名年轻的党的高级领导干部。

    五 做事与做人:一以贯之,外谐内方

    谈到人生经验,翁杰明一直主张做人与做事相一致,并一以贯之。他说,做一个正派的人,最终是不会吃亏的。真诚平等待人,不用势利的眼光看人,是他一直奉行的做人准则。做人要坦诚,做事要光明正大,绝不要搞阴谋,要靠自己的政治智慧去做事。

    当年社科院的老领导教给他的“外谐内方”的为人处世哲学,让翁杰明终身受益。他说,外谐内方,既是原则,也是方法。外谐,是要搞好各方面的关系,利用好各方面的资源,创造一个有利于发展事业的外部环境;内方,是要坚持原则,坚持正确的价值观。二者也是原则性与灵活性相统一,在坚持原则性的前提下把握灵活性。因此,内方是根本,没有内方,外谐也就失去了价值。

    翁杰明强调,人的修养特别重要,修养的高低可以判别一个人的人生境界的高下。提高自己修养的方法就是理解别人,理解自己。当别人不理解你的时候,更多的情况下要从别人的角度思考,换位思考,心理也就平衡了。理解自己就要认识自己,知道自己的长处在哪里,缺点在哪里。在很多情况下,理解了自己,就容易理解别人。二者是相通的。人生不如意之事十之七八,如意之事十之二三。想通了这点,许多事情就能够在心理上释然。

    认识规律,把握规律,是人生成功的关键。每个行业都有自身的发展规律,一个人无论从事什么职业,只要他把握了这个职业的规律,他的发展就能够顺风顺水,取得成功。

    为自己的人生设定一个目标,坚持不懈地朝着这个目标走。尽自己所能去做想做的事情,让自己变得厚重一些,不断地在现有的岗位上积累经验。他早年就立下了从政的志向,但从政后一直没有放松过学习与提升自己,在学术研究上也取得了不小的成就。在没有耽误工作的情况下,翁杰明做完了博士后研究。在写作博士后报告时,他每天早上6:30起床,7:30到办公室,一个半小时写作1000多字,9:00上班。就这样,通过刻苦努力,他顺利通过了博士后报告。

    六 对母校的希望:不求最大,但求最好

    研究生院虽然规模不大,但培养的人才走上社会后成功率很高,说明我们坚持的走理论与实践相结合的人才培养之路是正确的。不求最大,但求最好,这是翁杰明对母校的发展提出的希望。他希望在校的同学们要珍惜在研究生院的学习机会,能够遇到这么好的导师,这么好的育人方式,是每位同学的幸运。同学们要珍惜研究生院的品牌,毕业后为母校增光添彩。

    翁杰明对研究生院怀有深厚的感情。他说,他深深地敬重那些教过他与没有教过他的老师。有的老师未必能够感受到他对学生的影响,但对于大部分学生来说,老师的言传身教会影响他们的一生。他说,他会永远以是研究生院的学生和校友而骄傲。

    (文/文学国)

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